LINGUA STRANIERA

“Werden unsere Kinder mehr Deutsch sprechen? Hoffentlich, ja!”

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L’ articolo, pur prendendo le mosse dalla riforma degli ordinamenti didattici universitari ed il riordino dei cicli scolastici ad opera dei ministri Berlinguer e De Mauro, presenta considerazioni tuttora significative in merito al ruolo che oggi hanno le lingue nel percorso formativo scolastico e universitario. In particolare l’a.

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L’italiano televisivo

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Questo lavoro è stato pensato per un pubblico particolarmente attento all’osservazione dell’italiano televisivo e al suo impiego nella didattica a stranieri. Diviso in tre capitoli, il primo presenta una riflessione sulla lingua della televisione nell’Italia degli anni ’90.

Didattica delle lingue straniere nella scuola di base. Aspetti teorici e metodologici

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Dal 1985 i Programmi ministeriali per la scuola elementare prevedono l’introduzione dell’insegnamento delle lingue straniere nella scuola di base. Di fronte a questa nuova necessità gli insegnanti elementari si sono spesso dovuti reinventare una competenza glottodidattica che non era loro in precedenza richiesta.

Teorie della comunicazione e glottodidattica

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Il volume coniuga per la prima volta in modo strutturato e rigoroso, le teorie della comunicazione, da quelle più tradizionali fino a quelle più moderne, con l’insegnamento linguistico.

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