Bollettino Itals febbraio 2026

Apriamo il nuovo anno con numero-miscellanea di attività didattiche (n. 112, anno 24). Le condividiamo nella speranza che possano essere d’ausilio ai colleghi/alle colleghe che insegnano l’italiano come L2/LS. Auguriamo una buona sperimentazione.

Seguono, alla fine, alcune recensioni.

La citazione di una favola. Un esempio di fanfic.
Attività di produzione scritta
(Paolo Torresan, Niterói)
(con la collaborazione di Priscilla Romagnoli e di Pietro Bortoluzzi)
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Le reazioni del lettore.
Attività di reimpiego lessicale
(Paolo Torresan, Niterói)
(con la collaborazione di Priscilla Romagnoli)
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Ciclo di raffinamento di una storia.
Attività di produzione orale controllata
(Paolo Torresan, Niterói)
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Descrivere una storia per immagini mediante il supporto lessicale offerto dai compagni.
Percorso per lo sviluppo dell’abilità di scrittura
(Paolo Torresan, Niterói)
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Cosa stanno facendo?
Attività di reimpiego morfolessicale (in uno spazio esterno)
(Paolo Torresan, Niterói)
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Il giorno del mese.
Attività di recupero dei numeri
(Paolo Torresan, Niterói)
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Per progressive approssimazioni.
Attività di recupero dei numeri
(Paolo Torresan, Niterói)
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Una personalità del tuo Paese.
Attività di produzione scritta
(Paolo Torresan, Niterói)
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La griglia di Mumford.
Schema per organizzare attività reticolari di interazione/produzione orale
(Paolo Torresan, Niterói)
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Mi piace/Non mi piace ripetuto dai compagni.
Attività di reimpiego lessicale
(Paolo Torresan, Niterói)
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Se tu fossi Presidente del tuo Paese.
Attività di produzione scritta
(Paolo Torresan, Niterói)
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Correzione di una traduzione effettuata da terzi.
Attività di noticing indiretto
(Paolo Torresan, Niterói)
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Combinazione personaggi-curiosità.
Percorso volto alla focalizzazione e al reimpiego del passato prossimo
(Paolo Torresan, Niterói)
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Recensioni

Recensione a P. Torresan, Un alfabeto di 73 lettere. Strategie didattiche per l’educazione linguistica
(a cura di Maria Leonor Gonzales Sandoval)
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Recensione a D. Cassany, El arte de dar clase (según un lingüista)
(a cura di Paolo Torresan)
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Recensione a G. Trefor-Jones, Drama Menu at a Distance: 80 Socially Distanced or Online Theatre Games
(a cura di Paolo Torresan)
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Recensione a S. Capponi; M Gardelli, Conigli nel cappello. Letture per comprendere e costruire l’italiano divertendosi
(a cura di Paolo Torresan)
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