COMPETENZE LINGUISTICHE

Valutare e certificare l’italiano di stranieri – I livelli iniziali

Il Quadro comune europeo per le lingue è uno strumento di immediata applicabilità didattica per ogni soggetto impegnato nella formazione linguistica, e un punto di riferimento essenziale per la definizione dei curricoli di studio, dei percorsi di formazione dei docenti e delle certificazioni della competenza linguistico-comunicativa.

Keywords: 

Dal formato didattico allo scenario. Comunicazione, interazione, didattica delle lingue/culture.

Autore: 

Il libro prende in esame i molteplici fattori che concorrono alla competenza comunicativa e interculturale di chi apprende le lingue. Partendo da un’accurata analisi di tali fattori, l’autrice riflette sui presupposti teorici e sulle opzioni metodologiche di una glottodidattica attenta ai bisogni e ai processi di costruzione della competenza comunicativa.

Senza parole 100 gesti degli italiani

Autore: 

Nella comunicazione faccia a faccia, i gesti rivestono un ruolo particolarmente importante, soprattutto nel caso della ricchissima mimica degli italiani: per questo la conoscenza della loro gestualità è una prerogativa importante per raggiungere una reale competenza comunicativa dell’italiano senza incorrere in equivoci ed incomprensioni.

L’italiano televisivo

Autore: 

Questo lavoro è stato pensato per un pubblico particolarmente attento all’osservazione dell’italiano televisivo e al suo impiego nella didattica a stranieri. Diviso in tre capitoli, il primo presenta una riflessione sulla lingua della televisione nell’Italia degli anni ’90.

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