Bollettino Itals Settembre 2024

presentiamo i contenuti del numero 105 del Bollettino Itals (settembre 2024, anno 22).
Apre il numero il contributo di Morena Svaldi (South Hadley, Massachusetts), che ruota attorno alle confezioni di alcuni prodotti dolciari italiani quale input per costruire dei percorsi di apprendimento linguistico-culturale.
Da noi intervistati in questo numero sono Sara D’Isanto (Montreal), ideatrice della Giornata dello Studente di Lingua Italiana, e Valentino Giacomin, ideatore del Progetto Alice (Sarnath, India).
Seguono otto attività: le prime cinque sono di Paolo Torresan (Niterói, Brasile), mentre le ultime tre sono firmate rispettivamente da Manuela Derosas (Marsiglia), Samuel Patrocinio (Niterói, Brasile) e Anna Nencioni (Salamanca).

Il numero si completa con alcune recensioni.

Auguriamo una proficua lettura.

La redazione

Packaging e design nell'industria dolciaria come esempi di eccellenze italiane: spunti e materiali per l'insegnamento della lingua (L2/LS) e cultura italiana
(Morena Svaldi)
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La Giornata dello Studente di Lingua Italiana (GSLI).
A colloquio con Sara D'Isanto
(Paolo Torresan)
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Il Progetto Alice.
A colloquio con Valentino Giacomin
(Paolo Torresan)
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L'identità fantastica.
Attività di interazione orale e di produzione scritta
(Paolo Torresan)
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L'inserzione di fantasia.
Attività di produzione scritta
(Paolo Torresan)
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Role-play a partire da una scena reale.
Attività di produzione orale
(Paolo Torresan)
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Nei panni di un personaggio noto.
Interviste tra studenti
(Paolo Torresan)
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Un vecchio insegnante.
Interviste tra studenti
(Paolo Torresan)
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Compiti a casa.
Spunti di discussione tratti dall'oroscopo di Rob Brezsny
(Manuela Derosas)
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Descrizione oggettiva o soggettiva.
Attività di produzione scritta
(Samuel Nunes do Patrocinio)
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Allargare lo sguardo: storie per un giardino.
Attività di produzione orale
(Anna Nencioni)
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Recensioni

Recensione a S. Mercer; H., Puchta, Sarah Mercer’s and Herbert Puchtas’s 101 Psychological Tips
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Recensione a M. Cahmann-Taylor; K. McGovern, Enlivening Instruction with Drama and Improv. A Guide for Second Language and World Language Teachers
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Recensione a L. Selivan, Activities for Alternative Assessment
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Recensione a S. Trovato, Italiano (anche) per svogliati
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