TECNOLOGIE GLOTTODIDATTICHE

“Le tecnologie, modalità olistica di apprendimento”

Autore: 

Alcuni software e servizi offerti dalla rete di cui il lettore e, più in generale, l’insegnante di italiano ad adulti, si possono servire, sono descritti da Torresan sotto due prospettive: in dettaglio, vengono analizzate le caratteristiche tecniche di ciascuno di essi (le modalità di gestione dei comandi, l’eventuale costo, la possibilità di salvare e/o caricare in rete locale o in internet i

Uso dei testi letterari e cinematografici.

Autore: 

Chiunque voglia ampliare le proprie conoscenze e la propria competenza in tema di uso del video e di analisi dei testi letterari può trarre da questo libro informazioni utili e suggerimenti originali.

Keywords: 

Tecnologie per l’insegnamento delle lingue

Autore: 

Molti docenti spesso vedono il PC, tanto nella loro vita privata quanto nell’impiego didattico, come uno strumento caratterizzato da tre funzioni: la scrittura, la ricerca di informazioni (internet), lo scambio di messaggi (email).

Comunicare in lingua straniera: il lessico

Autore: 

Il lessico ha costituito per trent’anni una sorta di fantasma nell’insegnamento delle lingue straniere: mentre in quello della lingua seconda il lessico è onnipresente nella vita quotidiana e, di conseguenza, si presenta continuamente l’occasione di collegare dei significanti ai vari significati, nell’insegnamento della lingua straniera il lessico è solo e soltanto quello contenuto nel manuale.

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