Il saggio vuole fornire alcune coordinate sia teoriche sia applicative sull’insegnamento di una lingua straniera a studenti molto giovani, intesi qui come bambini nell’età dai 4/5 anni agli 11 anni.
Già nel 2000 è stato pubblicato un volume che raccoglie saggi di diversi esperti del settore della didattica dell’italiano come lingua seconda, nati all’interno o in contatto con il Progetto Alias (www.unive.it/progettoalias); ora esce una seconda opera, che unisce in volume una serie di saggi, prima pubblicazione di una collana, Risorse didattic