FORMAZIONE INSEGNANTI

L’italiano. Contesti di insegnamento in Italia e all’estero

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Per oltre due secoli gli italiani sono stati un popolo di emigranti. Come altre lingue europee, anche l’italiano è stato “esportato” pressoché in tutti i continenti. Ma a differenza delle altre lingue, non si è imposto in nessuno dei territori dove è sbarcato.

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Imparare e insegnare l’italiano come lingua straniera

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Un video rivolto agli insegnanti che si accingono a insegnare italiano come lingua seconda, è il frutto del lavoro dell’A.I.P.I. (Associazione Interculturale Polo Interetnico), coordinato da Gabriele Pallotti e pubblicato da Bonacci.

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Le lingue in classe. Discorso, apprendimento, socializzazione

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Il testo si propone finalità sia pedagogiche sia descrittive partendo dall’osservazione della classe di lingua intesa come ambiente comunicativo e come ambiente culturale e sociale.

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Comunicare in una lingua straniera. Dalla teoria alla pratica.

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La comunicazione è da decenni, almeno nelle dichiarazioni, al centro della riflessione glottodidattica. Ma la focalizzazione è sempre posta sulla comunicazione in lingua straniera come fine esterno al processo didattico: si impara una lingua hic et nunc per usarla poi, fuori, in un futuro più o meno nebuloso per gli studenti. L’A.

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