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La scuola di oggi non è più la scuola tradizionale, ma non è ancora la scuola della società della conoscenza auspicata dall’Unione Europea. In questo saggio l’autrice traccia un profilo delle competenze chiave che la Commissione Europea ritiene necessarie per gli insegnanti, passando poi ad analizzare se e come la formazione on line possa contribuire a sviluppare queste professionalità.
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