LUISE M.C.

Questo saggio affronta una questione essenziale nella scuola italiana di oggi: la presenza di alunni che provengono da culture diverse e parlano lingue diverse. Partendo da alcuni dati statistici che fotografano in modo oggettivo la situazione scolastica attuale, l’autrice giunge a formulare alcune importanti riflessioni sul significato della presenza di allievi stranieri nella scuola.