Le microlingue scientifico-professionali

L’Autore aveva già trattando il tema delle microlingue in un volume del 1989, vedendo questi testi “speciali” insieme ad altri testi altrettanto lontani dalla lingua quotidiana, quelli letterari.

In questo volume affronta solo le microlingue – termine scelto dopo una lunga e difficoltosa selezione tra una serie di termini usati nella letteratura specialistica. L’idea portante del volume è che le microlingue scientifico-professionali (questi due aggettivi escludono tutti i gerghi, i linguaggi settoriali tipo quelli dello sport, ecc.) si caratterizzano per lo stile particolare, che influisce su tutti i livelli linguistici (dalla fonologia alla morfosintassi, dal lessico alla testualità) e per due scopi: a.ridurre il più possibile l’ambiguità, in quanto sia scienziati sia tecnici hanno bisogno di una comunicazione chiara, monoreferenziale, b.far sì che uno scienziato o un tecnico venga riconosciuto come membro della comunità scientifica o professionale cui appartiene (o desidera appartenere): in questa comunità vige il principio “dimmi come parli e ti dirò chi sei”, per cui se un medico non usa la microlingua medica non viene considerato parte della comunità stessa. L’originalità della posizione di Balboni nell’ambito degli studi sulle microlingue è proprio in questo dato: l’Autore analizza tutte le caratteristiche linguistiche e comunicative delle microlingue, ma collocandole in una prospettiva sociolinguistica e non solo linguistica. La seconda parte del volume è dedicata alla didattica di queste varietà linguistiche: didattica che si basa sul fatto che non si possono usare testi singoli, decontestualizzati, ma è necessario lavorare su eventi comunicativi completi.