TECNICHE DIDATTICHE

L’educazione linguistica nella scuola elementare

Questo volume, che raccoglie gli atti del Seminario di Verifica dell’ IRRSAE svoltosi a Bari il 18,19,20 e 21 aprile 1994, offre un’ampia panoramica sull’educazione linguistica nella scuola primaria. Particolarmente interessante è il taglio al contempo problematico e prospettico che viene dato a molti interventi.

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Grammatica Insegnarla e impararla

Questo volume è rivolto a docenti che insegnano l’Italiano come LS o come L2, ma contiene anche buoni spunti per quei docenti che, rivolgendosi a studenti italofoni, vogliano insegnare la grammatica facendo sì che essa si accompagni a ragionamenti degli studenti piuttosto che a studio “a memoria” di contenuti.

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Lessico Insegnarlo e impararlo

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Questo volume, rivolto a docenti che insegnano l’Italiano come Lingua Straniera o come Lingua seconda, integra parti teoriche, che espongono i risultati della ricerca linguistica e glottodidattica, con parti operative composte da proposte di lavoro (esercizi da svolgere in aula con gli studenti) e di attività (domande di riflessione teorica o esercizi pratici destinati agli insegnanti stessi, a

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La programmazione modulare

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Questo numero monografico risponde ad un’esigenza che stava emergendo nei primissimi anni Duemila a seguito della riforma della scuola, cioè quella di programmare per moduli anziché per semplici unità didattiche.

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