C’era una volta.Attività per fissare l’imperfetto

Novembre 2009

Supplemento alla rivista EL.LE - ISSN: 2280-6792
Direttore Responsabile: Paolo E. Balboni

C’era una volta.Attività per fissare l’imperfetto di Marisa Di Costa

Obiettivo	Attività di fissazione dell’imperfetto.
Durata	60 minuti circa
Partecipanti	Gruppo max di 12 studenti
Materiali	Un foglio per ogni studente
Livello	A2
Svolgimento	L’insegnante distribuisce un foglio a ciascun partecipante. Ogni studente scrive sul foglio la descrizione della propria vita prima dell’arrivo in Italia: abitudini, gusti e passatempi. L’insegnante svolge il ruolo di consulente per dubbi grammaticali e lessicali. Tutti i fogli devono essere anonimi e non devono contenere riferimenti precisi come nomi di città o nomi propri. I fogli vengono raccolti in un mazzo e mischiati. A turno ogni studente pesca un foglio, ne legge il contenuto ad alta voce e cerca di indovinare chi potrebbe esserne l’autore. Gli è concessa solo una possibilità,in caso di errore il foglio va rimesso nel mazzo. Colui che pesca il proprio foglio, deve rimetterlo nel mazzo. Vince chi indovina il maggior numero di autori.
Note	L’insegnante può contribuire all’attività, elencando le proprie abitudini.

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