“VALICO (Varietà di apprendimento della lingua italiana Corpus Online): una presentazione”

“VALICO (Varietà di apprendimento della lingua italiana Corpus Online): una presentazione”

in ITALS, Didattica e linguistica dell’italiano a stranieri, II-4, 2004, pp. 7-18.

L’articolo propone un’analisi di un moderno learner corpus denominato VALICO, cioè “varietà di apprendimento della lingua italiana Corpus Online”, un acronimo molto riuscito che segnala la possibilità di accesso all’italiano che ottenibile attraverso questo strumento informativo. Nato nel 2003 presso l’Università di Torino, esso mira a rispondere a tre principali ordini di motivi: 1. l’italiano come quarta o quinta lingua straniera più studiata al mondo deve avere un corspus di scritti di apprendenti stranieri (paragonabile a quello di esistente per inglese e francese); 2. lo studio della didattica dell’italiano a stranieri sta attraversando negli ultimi anni una fase molto positiva e un corpus di questo tipo può tornare molto ulite a docenti, studenti universitari e ricercatori; 3. Torino è già sede in rete di un corpus simile e possiede quindi l’esperienza necessaria. VALICO è organizzato in modo che sia possibile selezionare gli scritti per tipo di lingua madre dell’apprendente, per previa conoscenza di altre lingue, per età e scolarizzazione o per questi aspetti variamente incrociati. Permette inoltre di confrontare il rendimento di allievi che hanno scritto sapendo di essere valutati con quello di chi l’ha fatto come prova non valutata; e consente di esaminare insieme tutti gli scritti di uno stesso allievo o di una stessa classe. Le annotazioni sono rintracciabili anche per parte del discorso e sono si possono effettuare ricerche anche per porzioni più estese della singola parola e interessanti sia per la ricerca linguistica che per l’insegnamento.

matteo.santipolo@unipd.it
Università di Padova

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