Bollettino Itals Novembre 2024

annunciamo l’uscita del n. 106 del Bollettino Itals (novembre 2024).
Paola Celentin, che ne è la curatrice, ha raccolto diversi contributi attorno a un unico tema: Italiano Lx: didattica dell’italiano ad apprendenti plurilingui (Lx sta per lingua aggiuntiva, cioè aggiunta ad altre già presenti nel repertorio dell’apprendente).
Il numero si divide in due parti: una teorica, nella quale si stila lo stato dell’arte e si presentano degli studi, e una operativa, definita da una serie di proposte.
Nell’introduzione, Graziano Serragiotto presenta una mappa orientativa del numero. 

Auguriamo a tutti una proficua lettura.

Introduzione
(Graziano Serragiotto)
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Stato dell’arte-ricerca

L’italiano come Lx: la diversità linguistica come vantaggio per l’apprendimento
(Paola Celentin)
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Ricerca sull’apprendimento dell’italiano Lx: strumenti quantitativi e qualitativi
(Giorgia Bassani)
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I profili degli apprendenti universitari di italiano Lx
(Maria Chiara Aielli)
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Il task di italiano Lx: caratteristiche e modelli di riferimento
(Silvia Ricchiuto)
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Proposte operative

Il Postmaster come fucina di innovazione glottodidattica: la città di Eufemia
(Ceola Patrizia, Corelli Sarah)
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Insegnamento e pratica del discorso indiretto con studenti universitari messicani in un contesto teorico di plurilinguismo e multiculturalità
(Jaime Magos Guerrero)
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Approccio intercomprensivo e morfologia derivativa: una proposta di unità didattica plurilingue sull’apprendimento dei prefissi negativi con testi letterari autentici
(Serena Bianco, Silvia Maiella, Roberta Lazzarin)
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Translanguaging: quando anche l’italiano può diventare lingua veicolare
(Carla Cixì, Federica Zanet)
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Le lingue dentro me”: lo sfruttamento del bagaglio plurilinguistico personale come chiave di accesso nell’apprendimento dell’italiano
(Sara Bertucci, Laura Bologna, Elena Bonetto, Haihua Chen, Arianna David, Roberto Mori, Laura Romanello)
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Il ruolo della mediazione in Lx (inglese/spagnolo) nell’apprendimento dell’italiano come L3
(Silvia Caterino, Paola Donati, Elena Nieddu, Arianna David)
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