Bollettino Itals Febbraio 2024

Car* lettori/lettrici,

a seguire presentiamo gli articoli del nr. 102 del Bollettino Itals (anno 22).
Ad aprire i battenti è la ricostruzione storica degli studi sulla dislessia operata da Erika Saccuti (Roma).
Seguono quattro interviste. La prima, a Carlo Guastalla (Almeria, Spagna), verte sulle questioni della creazione dei materiali didattici e della formazione; la seconda, a Mariana Laxague (Torino), ha per tema la didattica a bambini; la terza, a Miguel Aparicio (Santa Monica, California), fa il punto sulle caratteristiche del metodo diretto; la quarta, infine, a Emanuel França de Brito (Niterói, Brasile), si concentra sulla didattica della letteratura nel contesto brasiliano.

Chiudono il numero alcune recensioni.

Introduzione storica agli studi sulla dislessia
(Erika Saccuti)
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Creare materiali e formare docenti.
A colloquio con Carlo Guastalla
(Paolo Torresan)
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Formare il piccolo stratega.
A colloquio con Mariana Laxague
(Paolo Torresan)
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Attorno al Metodo Diretto.
A colloquio con Miguel Aparicio
(Paolo Torresan)
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Didattica della letteratura e della traduzione.
A colloquio con Emanuel França de Brito
(Paolo Torresan)
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Auguriamo una proficua lettura.

La redazione

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