Giugno 2007  Supplemento alla rivista EL.LE - ISSN: 2280-6792
Direttore Responsabile: Paolo E. Balboni
Io cancello e tu ricordi - Attività per memorizzare conte, rime e filastrocche di Rossella Zanoni

 

Obiettivo Stimolare la produzione libera scritta
Durata 30- 40 minuti
Partecipanti Gruppo classe
Materiali Un testo da memorizzare (vedi esempio in allegato)
Svolgimento 1. L'insegnante scrive alla lavagna il testo che desidera far memorizzare.

2. Il testo viene letto insieme alla classe, ad alta voce, una o due volte.

3. L'insegnante chiede ai bambini di chiudere gli occhi e cancella alcune parole (due o tre), lasciando solo la lettera iniziale.

4. I bambini aprono gli occhi e leggono il testo ad alta voce una o due volte, comprendendo anche le parole espunte.

5. Chiede ai bambini di chiudere gli occhi ancora. Cancella altre parole, di cui lascia sempre solo la lettera iniziale

6. I bambini aprono gli occhi e leggono il testo ad alta voce una o due volte, comprendendo anche le parole espunte.

7. Si procede così fino a quando sulla lavagna rimangono solo le iniziali delle parole cancellate. In breve tempo e in maniera divertente la classe ha imparato a memoria il testo presentato.


 
Note

1. Alla fine, prima della recita finale, possono essere cancellate anche le lettere iniziali, lasciando delle linee a indicare le parole mancanti.

2. Come esercizio supplementare, l'insegnante può fornire il testo in disordine e gli studenti lo devono ricostruire (jigsaw).

 

 

Esempio di testo da memorizzare nelle prime fasi dell'attività:

 

I mesi

Trenta giorni ha novembre,
con aprile , giugno e settembre
di ventotto ce n'e' uno
tutti gli altri ne han trentuno.

I mesi

Trenta g_______ ha novembre
con a__________, giugno e settembre
di v______________ ce n'e'
uno tutti gli a_______
ne han t___________
 

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