Cinema e didattica dell’italiano L2

Manuale di ampio respiro, solido e aggiornato, documenta la passione che le autrici nutrono per il cinematografo e per la linguistica. L’opera” fotografa” infatti la storia del cinema secondo una prospettiva diacronica e sotto il profilo linguistico: il parlato italiano dei film doppiati, il parlato plurilingue, la traduzione nel doppiaggio, nei sottotitoli. Il manuale è strutturato in tre parti: la prima presenta una sintesi teorica delle principali linee evolutive del cinema italiano inserito nel contesto internazionale; una sintesi ricca di riflessioni sul cinema e sul suo possibile utilizzo didattico che ripercorre 100 anni di documentazione delle trasformazioni sociali, culturali, linguistiche presenti soprattutto nel parlato del cinema italiano. La seconda parte è ricca di descrizioni di opere cinematografiche italiane, di esempi di unità di lavoro, fotocopiabili che costituiscono un potenziali percorso usufruibile in classe. La terza parte fornisce strumenti per un accurato approfondimento un glossario dei termini cinematografici; una griglia ricca di proposte di cicli di proiezione cinematografica a tema, una bibliografia settoriale e una sitografia generale. Il target al quale il manuale si rivolge è ampio: studenti universitari, italiani e stranieri, di didattica dell’italiano L2; insegnanti di italiano come L2 in Italia e all’estero che intendano utilizzare il prodotto cinematografico come strumento didattico idoneo soprattutto per la componente verbale di film nazionali e/o stranieri adattati sul piano linguistico; insegnanti che costruiscono materiali didattici con il supporto di sequenze cinematografiche; responsabili e coordinatori di enti formativi che costruiscono percorsi di italiano L2. Un libro denso di informazioni, ricco di spunti e proposte , pensato per tutti coloro che amano il cinema e la linguistica.