2016

2016

 

Le tre giornate affronteranno le seguenti tematiche:

  • 4 luglio:  “Italiano, mi piace!” : la motivazione e il coinvolgimento nell’apprendimento

     “Italiano, mi piace!”
    La motivazione in classe. La motivazione come motore del successo formativo. Come stimolare la motivazione. Il docente tutor, il compagno tutor.
    “Un, due, tre… italiano!”
    Il divertimento, la sfida e la competizione come motivazione. Il gioco in classe.
    “Piacere dal testo e piacere del testo”
    Motivare attraverso il testo letterario. Motivare attraverso la traduzione e sperimentando con i generi letterari.
     

  • 5 luglio: “Clicc@, tagg@, link@, impar@!” A scuola di tecnologia, la tecnologia a scuola

    “La tecnologia in classe”
    Quando, quanto, come e perché le TICS?/ apprendimento formale, informale, non formale, accidentale/ lingua e linguaggi tecnologici, multimediali
    “Il tecno-labirinto”
    Software e hardware per la glottodidattica e per lo sviluppo di competenze e abilità, parametri per valutare applicazioni     
    “Nel tecno-labirinto”
    Sperimentazione di strumenti, applicazioni e attività con le tecnologie (LIM, tablet e cellulare…)      
     

  • 6 luglio: “A scuola in italiano” Studiare in italiano, l’italiano per studiare

    “Tu come impari?”
    Sistemi scolastici a confronto/ la scuola nelle diverse culture/ stili cognitivi e stili di apprendimento a confronto/ l’alunno di origini orientali – africane - balcaniche – sudamericane – anglosassoni  
    “Ti aiuto ad imparare”
    Le difficoltà dell’italiano/ Le difficoltà di studiare in italiano/ Le difficoltà delle diverse materie/ Le microlingue/ Le difficoltà degli alunni di origini orientali – africane - balcaniche – sudamericane – anglosassoni / Principi ed elementi per la semplificazione dei materiali e per la redazione di materiali ad hoc
    “Fatto per te”
    Laboratorio guidato di creazione di materiali didattici specifici per alunni stranieri   

 

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